行远自迩铭初心，踔厉奋发新征程
二零二二，征程再启
新年伊始，随着新冠变异毒株奥密克戎的迅速蔓延，全球又迎来了新一波的疫情“海啸”。据联合国发布的2022年度《世界经济形式与展望》报告中预计，2022年全球经济增长将从2021年的5.5%降至4%，但疫情仍然是拉低全球经济增长的重要变量，虽然国家各级政府出台诸多政策支持企业，但许多企业仍然面临着营业危机。
一个团队只有时刻保持生命力，才会避免在时代发展大潮中逐渐丧失竞争力，而保持一个团队生命之源的根本就在于企业的核心价值观。福建乐基科技以“科教兴国、产业报国”为目标，制定了可行的企业文化落实方案，辅以资源配合及保障，并在长期实践中定时进行总结与改进，使企业文化能够不断适应各时期企业的发展，做到与时俱进。公司善于观察与协调，积极鼓励员工共同参与企业建设中，让每个员工都能够充分发挥自身特长，拥有展示自我的机会，使员工对企业产生归属感，构建温馨和谐的工作气氛，保持团队的凝聚力。正是因为企业源源不断的生命力，2021年福建乐基科技稳中有进、迈向了更高质量的发展。
疫情当前，福建乐基科技勇于承担企业的社会责任，积极响应国家号召，切实做好疫情防控工作，时刻准备着为社会为人民作贡献，2022年也会不忘初心、砥砺前行，继续再创辉煌！
什么是人工智能？
人工智能，是一个以计算机科学为基础，由计算机、心理学、哲学等多学科交叉融合的交叉新兴学科，研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。
人工智能专业热门
人工智能专业是我国高校人才计划设立的专业，清华大学、浙江大学、哈尔滨工业大学等各大双一流高校均有开设相关专业，旨在培养人工智能产业的研究型、应用型人才，推动人工智能一级学科建设，就业方向包括科学研究、软件工程、AI语言开发、图像处理、电气自动化、机械制造等。2021年3月，教育部公开130所高校新增人工智能专业，截至目前有345所高校开设了人工智能专业。人工智能专业已连续两年成为新增备案专业数量最多的学科，备受高校追捧。
人才市场需求大
人工智能作为近年来刚发展的新兴技术，其产业发展迅速，人才需求激增。一方面人工智能技术研发具有较大的难度，所需资源较多；另一方面从事该领域的人员需要具备扎实的人工智能知识和较强的学科能力，因此人才培养周期也相对较长，再加上人才培养体制不完善等因素，我国人工智能人才需求十分紧缺，尤其是高端复合型人才。根据《人工智能与制造业融合发展白皮书》显示，目前人工智能行业人才缺口达30万余人。
“人工智能+教育”新趋势
我国人工智能产业发展势头良好、空间巨大。根据国务院印发的《新一代人工智能发展规划》，国家针对性地提出了人工智能“三步走”的阶段性发展任务，明确了未来人工智能产业战略目标。近年来，人工智能技术得到了长足发展，尤其在计算机视觉、机器学习等方向与教育的结合日趋紧密，使得“人工智能＋教育”成为新趋势。在国家政策和产业界双重推动下，多项人工智能关键技术也正在教育领域发挥着越来越重要的作用，并逐步得到广泛应用，应用形式包括智能测评系统、智能教学系统、虚拟现实教育和教育机器人。
人工智能技术的快速发展及其在教育领域的广泛应用，使人工智能与教育融合成为趋势。人工智能促进教育模式、教育理念和教学环境等发生重大改变，我们应重视人工智能给教育带来的积极影响，充分利用人工智能的优势，加快教育改革和创新，使教育跟上人工智能发展的步伐，推动二者协同发展。
当前人工智能行业面临着以下问题：
·人才不足
·资源缺乏
·师资团队构建困难
·技术成熟度不足
·基础设施建设弱
福建乐基科技有限公司自成立起始终致力于“科技”与“教育”事业，在来自中科院、清华大学、南京大学等各大科研机构的专家支持下，形成了以技术注入为手段，以成果转化为目标，不断培养新兴项目的发展战略，打造由科技产业、创新孵化、专业人员支持的“两翼一体”结构，拥有多达44项的专利和软件著作权，并推出了一系列领先的人工智能技术与产品，包括：计算机视觉、人脸识别、视频图像分析检索、人脸识别等，突破了传统技术模式，为科技成果创新注入了“新血液”。
专利证书
公司主营人工智能实验箱的研发与销售、人工智能技术开发、定制人工智能课程体系、培训人工智能师资等业务。公司积极响应国家政策号召，践行“科教兴国、产业报国”的使命，立足于人才培养、科学研究和教育管理的实际需求，建立起教育与人工智能产业的对接对话机制，提供了更多更优的人工智能教育的基础设施，并已投入于多所高校使用。
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